课程介绍

中美双文凭IHS中美双文凭国际高中课程以国内高中教育为基础，结合国际高中核心课程，为中国学生顺利升入美英澳加等国的大学就读本科而“量身定做”的国际课程体系。在完成国内高中基础学习的前提下，国际高中课程除重点培养学生的学术英语与日常英语的运用外，使学生了解并熟悉国外教学方法、考评方法以及跨文化差异，开设了具有创新意识的符合社会需求的素质拓展课程，以提高学生 的自主学习能力，有效沟通能力，团队合作能力，和解决问题等综合能力。IHS中美双文凭国际高中课程的目标是培养高素质的国际化人才，吸取国内外教育优势，走有国内高中特色的国际化发展之路。国际高中课程的教育能使学生真正体会到中西教育的双重优势并获得中美两国高中文凭。与此同时，学生可根据自己的学习能力和意向，选择不同的升学路径，为学生升入美英澳加等主流留学国家的大学深造学习做好准备，帮助学生实现梦想。

美大先修AP是(Advanced Placement)，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。美国大学对AP课程认知度较高，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。武汉六中国际部作为美国大学理事会认定的官方教学中心，自2014年起开设AP课程起，已形成一套完整的从国内大学课程到AP课程过渡的体系。在中美融合式课程模块下，六中国际部的学生自高一起通过必修课程完成学科综合基础学习，通过高难度的荣誉课程和AP课程，深入学习优势学科，向世界名校证明自己的实力。

STEAMSTEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。

艺术与表演除了拥有一批学术教师团队之外，六中国际部还拥有专职舞蹈声乐钢琴教师。舞蹈剧目、戏剧、吉他、小提琴、钢琴、服装设计、微电影制作、手绘动漫、油画鉴赏等近20门艺术与表演课程的熏陶中，学生的个体素质与能力得到全面提升。通过三年的艺术滋养，学生的精神得到滋养，富有个性化的、独特的、稳定的、统整的行为模式、思维模式和情绪模式逐渐圆融和完善。