高中时期“恋爱”的现象并不罕见，但是家长们一旦碰到这类事情，处理起来还是力不从心，那么，家长应该怎样处理孩子谈恋爱的问题呢?北京爱迪国际学校国际高中部老师今天就要来和大家探讨一下这个问题。
一、什么是早恋?
早恋行为是青少年青春期性萌动的一个外在表现形式，它是渴望通过接近异性来获得某一种情感体验的反应。这种朦胧的性意识并不等同于与异性同学的正常交往，也不等同于成年人对异性的追求，更不像夫妻之间需要彼此负责的感情，它只是一个青少年青春期生理发育条件下的一个产物，并由此引起心理上的波动和变化。
二、孩子为什么会早恋?
产生早恋的原因有很多，例如生理原因(随着生理的发展开始产生性意识)、心理原因(相互攀比激发早恋的公开化)以及社会原因(不良书刊、低级影像的泛滥)等。除以上几个原因外，家庭和学校方面也对中学生早恋产生重要影响。
家长和学校的压抑性教育，会激发学生早恋的逆反心理。由于社会上反对早恋的呼声很高，很多家长害怕自己的孩子因早恋耽误了学习，对孩子的异性交往采取了限制措施。家庭往往不允许孩子有正常的异性交往，封锁一切有关性知识和爱情描写的书刊，导致一些孩子产生逆反心理。
而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。于是家长和教师共同采取了压抑和限制的教育对策。青春期的学生独立意识和反抗心理都比较强，他们有自己的处事哲学。在高压政策下，他们会表现出各种各样的反抗行为，因此，早恋现象频发。
我们来看看孩子早恋的原因，形成原因大致能够分为以下五种：
1
孩子的强势心理和模仿心理
我国青少年的青春期普遍较早，女孩在十岁左右到十三岁，男孩在十一岁左右到十四岁，在这期间，他们的第二性征已经出现，引起了性意识的觉醒，所以青少年所处的年龄阶段正是性成熟的高峰期。在这种生理作用之下，青少年尝试通过与异性交往以满足他对异性的生理结构和情感世界的好奇心和神秘感。
同时，现在的网络、电视、书籍等也起推波助澜的作用，不可避免的向青少年传播一些爱情观念和性的观念，使青少年模仿英雄救美、才子佳人等故事。
2
青少年的逆反心理
青少年大部分都处于逆反期，他越压制的东西就越想去尝试，而学校老师和家长对早恋及有关性行为大多是压制的态度，这就会导致青少年对这种压制有不同程度的反感，从而通过早恋或其他的形式进行反抗。
3
身心发展的平衡作用
青少年处于生理和心理发育的重要阶段，是身心各方面平衡综合的一个关键时期，所以产生男女之间的相互欣赏和好感只是一种很平常的生理和心理反应。
4
寻找刺激的心理
早恋的孩子可能存在寻找刺激的逆反心理，这部分孩子学习成绩不好、升学无望，对生活没有过多的追求，而且亲子关系非常紧张，缺少家庭的理解和关心，甚至出现一些自暴自弃的心理倾向，人生价值出现偏差。在他生理剧变带来的本能意识驱动下，导致了他早恋行为的产生。
5
回避心理和闭锁心理
当代青少年缺乏理解，有沉重的学习负担以及频繁的人际冲突，部分家长对孩子有很高的期盼，个别老师存在偏见因素，让青少年承担着难以想象的心理负担。部分学生在这其中屡受挫折，又得不到正确及时的引导和帮助，使得他回避现实中应尽的责任，选择一些异性朋友来填充内心的空荡，找回自己的精神寄托。
同时由于外部环境的压力，青少年在这个过程中会产生一种莫名的恐惧感，害怕外界发现他们的行为，所以他们把恋爱双方的恋情当成自己的秘密，深深封锁在他们的心里。
爱迪国际高中部老师表示：“社会环境使现在的中学生普遍早熟，发现孩子早恋时，家长不必太过惊慌。一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，是一种正常反应，也是生理和心理健康的一种表现。与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。”
“早恋”会给高中阶段的学生带去什么样的危害呢?不了解的小伙伴们都来看看吧。
早恋的危害
一、极大地分散个人精力
如果青少年沉溺于早恋情节中，他的感情往往被双方牵制，需要花大量的时间去梳理这些复杂的感情。而且青少年的自我控制力比较差，往往沉迷于感情而无心学习导致他学习成绩下降，甚至荒废学业。
二、影响正常的人际关系
恋爱的孩子总是会把时间和精力放在一个单一的异性个体上，丧失了与其他同辈群体交往的能力。而青少年的主要任务就是与同辈群体建立比较广泛和谐的人际关系，学会与各种人交往。处于恋爱中的青少年往往眼中只有彼此，极大的影响了人际关系的发展。
三、过早的恋爱会导致精神疾病的发生
美国康奈尔大学的研究表明，如果在十七岁之前谈恋爱的青少年，可能会无法应对初恋带来的困扰，为他以后患上精神疾病埋下很重的伏笔。
四、恋爱不顺利时会产生偏激行为
恋爱过程中遇到波折在所难免，但青少年如果处理不好，容易产生偏激的行为，比如恶心报复、离家出走等等，甚至走向恋爱悲剧。
家长小策略
一、尊重孩子，正确冷处理
爱迪国际高中部老师表示：“如果孩子对爱慕对象魂不守舍时，家长不能用一些讥讽责骂或者惩罚的方式，不能去学校或者异性家中诉苦，更不能弄得满城风雨。的办法就是理解体贴孩子，运用冷处理的方法。因为当孩子产生恋爱憧憬时，他的激动也会成为伤感，也会为社会环境的压力和性欲的纠缠而苦恼，所以父母不但要洞察孩子的情感，还要从旁边加以引导，耐心倾听孩子诉说，并给他一些热情而严肃的忠告。”
二、家长要转变观念
家长不要把纯洁的异性友情也看作早恋，要设身处地的体验他们的内心世界，在合适的时间通过适当的方式给孩子进行一些必备的性知识教育，开诚布公的和孩子讨论一些性问题，让孩子明白不正当性行为的危害，用成熟理智的方法控制性欲，而不是一味的增加孩子对性的好奇心。
三、丰富孩子的业余生活
家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能的话，可以陪孩子一起参加，这样可以转移孩子的注意力。
早恋是不可能完全避免的，既然我们阻止不了，可以采取一种折中的方法，让孩子选择一种适合自己年龄段的方法。
首先，告知孩子：如果遇到自己喜欢的人时，不要急着表白，因为两个人互不了解的话很容易遭到拒绝而影响心情和学习。
第二，可以让孩子找机会跟喜欢的人一起接触，讨论一些爱情之外的东西，比如学习、活动、班级建设等。当对方遇到困难时，及时伸出援助之手。
第三，引导孩子加倍努力学习，使自己各方面变得更优秀，吸引喜欢异性的注意力。
第四，两个人彼此了解时就会产生一种默契，当发现双方都有意思时，就会鼓励孩子共同进步，等到时机成熟就可以真正在一起。
爱迪国际高中部老师表示用“早恋”给孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的孩子“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。家长们在面对孩子早恋问题时，切记要冷静处理。
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