二孩的家庭教育喜忧不同。喜的这里不讲。忧的家庭有必要看看下面的文字，会帮您找到思路，教育好孩子。爱迪国际学校老师节选教育家赵忠心的文章，与家长分享。
一、摒弃“偏疼老二”旧思想，养好老大更重要
很多人都会想到，老大跟老二的关系如何平衡呢?不少家长采取的教养态度是照顾、迁就弱者的方式。很多家长都会偏疼小的，这种做法是否正确呢?究竟是迁就小的，还是重点培养大的，这是个家庭教育策略问题，必须要慎重。
在这里，我借鉴一下我女儿的教育理念，分享给大家。我女儿家有两个儿子，他就是采取重点培养老大的教育策略。
强者让着弱者，大的让着小的，这是有一定道理的，但是并非一定要这样。女儿认为，老大因为年纪稍大，已经有了自己的思想，受了委屈，心里可能会有一些阴影，不利于孩子的健康成长，而刚出生的老二还小，就算受点委屈很快也就会忘记。那么，为何不重点培养一下老大呢，加大力度提升老大的素质，这具有“全局性的意义”。老大被教育的很好，有善心有爱心，自然也不会欺负弟弟妹妹，兄知道“友”，弟弟自然也会知道“恭”。同时，哥哥做得好，对弟弟本身就是一个榜样作用，哥哥的身教作用大于父母，都是孩子，他们的思维模式、行为方式非常接近，影响更明显。这样，有了各方面都很棒的老大做榜样，老二还会养不好吗?
提醒家长们注意，很多父母过分偏疼老二，造成了老大心里认为“父母不疼我”的概念，这本身就是一种不利于亲情发展的模式。而且处理问题，不能偏疼哪一个，而是要尽量做到公正，要有是非标准，老二所做的事情不能一味袒护，只批评老大，而是要看事件本身的是非曲直。如果一味偏疼偏爱，那么两个孩子的发展可能都不会太好，明是非善恶，讲道理，做到公正公平对待两个孩子，才是最正确的方法。
二，偏疼偏爱要不得
魏晋南北朝时期著名的文学家、教育家颜之推的《颜氏家训》中就明确表示过：自古以来，想要对孩子一视同仁很难做到。偏爱导致家庭出乱子，家破人亡的例子很多，特别是执政者的家庭，更是不能忽略这个问题。而家庭教育的弱点就是感情用事，学校的老师也需要格外注意这一点……但是，虽然说很难做到一视同仁，却必须沿着这方面去努力。
为此，我建议，一个家庭要培养出一个特别优秀的孩子，这样会起到领袖作用，能够更好地和谐家庭的某些弊端。从事家庭教育，要看得远，未雨绸缪，别等到出了问题才着急。要立足现在，面向未来，以后孩子都要进入社会群体，现在就要培养期进入社会的品质，比如分享，谦让，包容，团结，合作等，这些都是进入社会必须要有的品质。倘若一心当自己是“太阳”，别人都围绕自己转，那么这个孩子的发展必然不会太好。
结语：
二胎生不生可能并不是问题所在，能把孩子教育好才是重点。家庭教育中，家长是孩子任老师，家长的作用是最重要的。有人说，你想让你的孩子长成什么样的人，那么，你就得先成为什么样的人。这是很有道理的。准确把握好家庭教育的方法，做好家庭的楷模，以一颗公正的心看待两个孩子，切实做到公正公平。那么，你的孩子，还会教育不好吗?
爱迪学校老师认为，家长朋友只要端正心态，您的两个孩子都会健康成长！
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