E美加英语数字化课堂
--3-12岁少儿英语学习系统解决方案
E美加英语，让学习变得更快乐，
E美加英语，让学习变得更主动，
E美加英语，数字化学习领导者！
培生斥资千万美金精心打造，英语学习全面进入数字化时代！
全球首个幼儿英语课程IPAD APP！
“E美加英语数字化课堂”是全球较大的教育出版机构--培生集团集合全球优秀英语教学专家团队历时3年多时间，结合国际先进教学理念和中国学生英语学习需求及习惯，为中国4-12岁少儿定制的数字化英语学习系统解决方案，国际领先的数字化学习系统全面实现了校园数字化课堂、家庭数字化课堂和移动数字化课堂的互动和统一，较大化的保障了学生的英语学习时间和环境，突破了时间及地点两个语言学习中较大的障碍。
“E美加英语数字化课堂”独有的三步式教学体系以互动式学习、主题式教学、启蒙式读写、密集式活动和素质化内容五大教学理念为核心，幼儿--少儿--青少年系列课程涵盖了国家课程标准要求的中小学各阶段英语学习的基础、综合和专项强化内容，课程的教学服务由培生旗下国内优秀英语培训机构--环球雅思（Global Education）进行统一提供和管理，较有力的保障了学生的学习效果。
“E美加英语”数字化学习系统
E美加英语数字化学习模式采用较新多媒体数字化系统，集合校园平台、家庭平台及移动平台，彻底摆脱语言学习中的时间障碍及空间障碍，让学生随时学习，随时巩固，在互动中体会学习的乐趣，在乐趣中掌握学习的主动。
1）校园数字化课堂：
先进的互动多媒体数字化教学软件，以学生为主体，以互动带动学习兴趣，挖掘孩子的探索潜能
“E美加英语数字化课堂”采用较新开发的互动多媒体电子教学软件E-book进行日常课堂教学，通过互动式电子白板等先进教学设备，整合课堂教学内容，并通过歌曲、游戏等多种形式进行互动教学，除互动多媒体电子教学软件外，课程体系还配备课堂应用软件，软件中提供了标准化的教学流程，并将动画，录音，互动游戏活动等做出了整合。教学资源网站则提供标准化的测试内容来进行学生学习程度的检测，客观反映学生的学习效果。通过互动内容较大化的吸引孩子的注意力与兴趣，大幅度的提高学习效能。
2） 家庭数字化课堂：
家庭学习软件与在线学习资源巩固课堂所学内容，加强大量应用，并为家长与孩子营造亲子互动环境。
“E美加英语数字化课堂”中的家庭学习平台为孩子提供大量内容进行互动练习，巩固课堂所学内容的同时，利用网站同步的在线学习资源进行复习及知识内容的拓展。课程中提供的家长辅导手册则让家长全程参与到孩子的学习中去，了解孩子学习效果的同时，促进亲子互动学习。“E美加英语数字化课堂”家庭阅读计划中每个级别都配备大量的启蒙故事，复习孩子课堂内所学知识的同时进行课外内容的知识拓展，提高英语学习能力，加强英语运用的技巧，并且真正让孩子感受到家长的关注与陪伴，为孩子创造更多的学习乐趣与动力
3） 移动数字化课堂：
结合主体课程，配备大量IPAD 应用程序资源，让孩子随时随地轻松学英语
“E美加英语数字化课堂”全球首个英语课程IPAD应用程序，搭载大量的歌曲歌谣、动画故事及游戏内容，趣味无穷！同时移动数字化课堂彻底突破了地点及环境的限制，颠覆了传统书本学习的方式，让孩子随时随地进行与课程相关的游戏活动，达到所学内容的高频巩固。
“E美加英语”三步式教学体系
“E美加英语数字化课堂”独特的三步式教学体系通过大量接触、理解运用和拓展学习从根本上解决孩子们英语学习的量度，频度和广度的问题，让英语学习真正变成母语学习
大量接触英语，营造母语环境：
“E美加英语数字化课堂”校园教学中超过500个动画视频、1000个互动白板活动、1200个话题词汇与800多个课堂游戏，大量的英语视听与图文输入，营造浸泡式的语言环境，从而解决了孩子学习中量度不够的问题。
定时复习操练，满足高频运用：
每周的课堂学习结合3.5小时的家庭学习，以及在时间及空间中无限扩展的移动学习平台，大大提高孩子的学习效能，课堂内外的互动活动和游戏，增加学习频度且巩固所学内容，真正达到语言学习所需的低时高频，从而解决了孩子学习中频度不足的问题。
拓展知识层面，开发多元智能：
“E美加英语数字化课堂”每个级别除了主体课程中的综合内容外，还包括多种专项训练如自然拼读及启蒙读物等，同时通过多个有趣主题引导孩子学习，配合日常生活情境，开发孩子多元智能，提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能，拓展学习领域，从而解决了语言学习中普遍存在的广度不足的问题。
“E美加英语”五大教学理念
互动式学习贯穿学校家庭教育
“E美加英语数字化课堂”通过师生互动、学生互动、人机互动、亲子互动等全方位互动机制，在教师及家长的共同配合下，引导孩子主动参与，让孩子在互动中体会语言学习的快乐，激发英语学习兴趣，达到学习效能的快速提升。
主题式教学引导语言认知运用
“E美加英语数字化课堂”通过自我认知、家居生活、自然环境、服装服饰、家庭朋友、文体活动、职业体验、玩具制作、营养健康、季节天气、动物植物、学校生活、交通工具、饮食生活等社会生活常见的14大主题及相关延伸内容与跨学科知识进行语言拓展应用学习，让孩子通过语言学习进行主题认知，真正使语言成为应用工具，达到学习内容的快速拓展。
启蒙式读写融入主体教学课程
“E美加英语数字化课堂”将故事阅读和自然拼音等专项学习内容融入主课，使学习范围更广，知识吸收更多。让孩子在满足主体课程学习的同时，进行英语应用内容的扩展，启发孩子英语思维，多种方式融为一体，真正达到一种课程多种学习效果。
密集式活动促进多元智能开发
“E美加英语数字化课堂”通过多媒体互动式活动与传统课堂活动的完美结合，让孩子学会欣赏及体会艺术，敢于表达自我，提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能，真正做到语言学习辅助早期潜能开发，让孩子领先同龄人。
素质化内容渗透品德情操教育
“E美加英语数字化课堂”课程语言中渗透儿童早期素质指令内容，活动中涵盖指令，指令中渗透教育，让孩子学习英语的同时搭建品德礼仪教育，安全常识，健康生活的品格教育内容，在渗透语言学习的同时，建立全球化的格局及认知观念。。
课程分级目标
“E美加英语数字化课堂”针对中国3-12岁学生分为三个阶段16级课程，1-6级幼儿阶段课程针对3-6岁学员，学习完成后达到小学4年级水平；7-12级少儿阶段课程针对7-9岁学员并配有3个级别的假期专项选修课程，学习完成后达到小学毕业水平；13-16级青少儿阶段课程针对10-12岁学员并配有4个级别的假期专项选修课程，学习完成后达到初中生水平。