机器人这几年真是火到不行，无论是美国还是中国，从幼儿园到高中，都有一大批机器人兴趣班。全球也有不少针对学生的机器人竞赛。伴随着机器人教育的大众化，许多家长也纷纷跟随着潮流送孩子去学习机器人，但其实大部分的家长并不清楚机器人教育对孩子的好处到底是什么。在这里，小博为大家来简要地说明几点好处，也可以让那些还在犹豫的家长们下定决心让孩子去学习机器人。

1. 激发孩子的兴趣及学习能力

孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识。搭建机器人会充分激发孩子的学习兴趣，让他们在学习搭建机器人的过程中学习到更多的知识。机器人教育的好处就是在玩中学，做中学。

2. 培养孩子的探究能力

在学习机器人过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错——修正——再试——再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。让我们来看个例子，假如要做一个机器人救援设计方案，首先要先有一个合理的构思：考虑机器人如何行进，遇到障碍物要做出什么反应；道路颠簸会导致机器人改变行走路径，在设计时要考虑如何保障它前进和后退，灵活地改变方向。最后，要为机器人编写出程序。初步完成后就要开始进行反复地测试、调整，期间会遇到各种意想不到的问题，孩子们要不停地思考，发现并解决问题。

3. 培养孩子的空间想象力

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构。孩子在学习机器人的时候，要自己搭建这些结构，这不仅让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

4. 培养孩子的逻辑思维能力

机器人课程中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人教育中最重要的一种能力培养。

5. 轻松掌握枯燥的初、高中理科知识

在搭建机器人的过程中，会用到多学科的知识。首先是机器人的结构，这里可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如：当观察到小车运行太慢，孩子需要先检查机器人的轮子是否正常，结构是否合理；假如对编程有点了解，还要检查机器人的程序设计是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行；在进行测试时，还需要运用数学相关知识，调整机器人运行的参数，以达到理想状态。在给机器人加上其他模块时，比如红外感应器、电磁感应器、距离传感器等等，这些传感器的应用，孩子也会从中学到物理以及数学相关知识。以上这些知识都是以后在高年级所要接触的，如果单纯地去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。而让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握了这些知识，他们才能搭建出更多有创意的作品。

6. 学到与生活息息相关的知识，善于观察发现

孩子在学习机器人的过程中会了解到很多课堂外的知识，在遇到熟悉的场景时会触发孩子对这部分知识的联想，从而更能激发孩子对这部分知识的求真欲。其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。孩子在学习机器人的过程中，他们会学会思考，实际。日积月累，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。

7. 锻炼意志和韧性

在机器人的拼装过程中，孩子们会经历许许多多失败。老师会根据孩子遇到困难的难易程度，一方面鼓励孩子独立完成，一方面在必要时提供适当的帮助。这就会在无形中培养了孩子们独立面对困难、解决困难的信心，从而锻炼了孩子们的意志、韧性。

8. 培养团队合作能力

目前，机器人课程学习价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个团体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过参加比赛，可以提高其语言表达能力。要想让队友更好地了解自己的意图，就必须有良好的语言表达能力。同时在想法出现差异时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合大家的想法。学会与人沟通，团队合作，这无论是现在或将来对孩子都很重要。

9. 体会自我成就感

让一个刚刚接触机器人的孩子单独去拼装一个机器人，是一件非常困难的事。他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午，甚至几天时间后，拼装好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别欣喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼。从小培养出来的这种成就感会让孩子充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。

10. 发挥自我个性

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建、机器人各种行动方案以及舞台展示的设计等，可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建，搭建机器人可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。