4月23日周日一早，当大多数人还在周末的美梦中，爱迪学校的师生们已经出发前往北京郊区的打工子弟学校——蒲公英中学。作为“与太阳同行”公益音乐会项目的一部分，他们将亲力亲为地投身到打工子弟学校的音乐教育发展中。
太阳照耀大树，也照耀小草;照耀城市，也照耀乡村。同样在十几岁的年纪，国际学校学生绝大多数都是养尊处优，而对于打工子弟学校的学生们，优质的教学资源和父母的宠爱却是一种奢望。
爱迪学校“与太阳同行”公益音乐会即将于6月12日在保利剧院拉开帷幕，而此前，音乐会的公益项目早已紧锣密鼓的开展。作为该项目的一部分，爱迪学校师生将为打工子弟学校——蒲公英中学修缮一间“爱迪音乐教室”，帮助那里的孩子实现登上保利剧院的梦想，并且将音乐会的票款收入用于支持蒲公英中学的音乐教育。
1590公益社团作为爱迪学校最早成立的社团之一，一直致力于组织一批有爱心的学生，尽自己的力量，为社会带来正能量的改变。这一次“与太阳同行”的公益项目，对于他们有着不同寻常的意义。成员们对于前往一个陌生的，截然不同并且可能会有些艰苦的环境充满期待，并希望能够通过自己的力量，为这所学校带来些许改变。
随风飘荡的蒲公英
蒲公英中学虽然没有像贫困山区学校那样的满目疮痍，但是次来到这里却也给孩子们的内心带来了极大的震撼。蒲公英中学的老师带爱迪的师生们参观了校园，并且给大家做了详细的介绍。通过老师的介绍我们得知，这里的孩子们一日三餐的伙食费只有12元，可能还不及爱迪有些同学的一顿早餐;孩子们的宿舍阴暗拥挤，12个人住在一间10平米左右的房间，夏天宿舍高温难耐，降温的设备只有一台挂在墙上的小风扇;就是在这样的条件下，这里的孩子们有不少都考入包括北大医学院在内的国内优秀大学，还有一些申请到美国杜克大学等学校的全额奖学金出国留学。
“咱们国家目前流动儿童加留守儿童大概有三亿人，北京大概有五十多万。这其中有30%的学生需要就读这样的打工子弟学校，因为他们的家庭无法提供他们所需的资源，去就读公立学校”。蒲公英中学的赵凯老师告诉我们。
在蒲公英中学的墙上有一副巨幅画作引起了我们的注意。老师介绍说是由一些完全没有接受过美术教育的学生随性发挥的，画面上有小人开心的牵着手，有爱心的形状，但爱心的中心却是一处黑洞，整幅画作也采用了昏暗的颜色。孩子们潜意识中的无助和对关爱的渴望由此可见一斑。
音乐是浮木。
环境的压力下，音乐是浮木，帮助人们得到释放与舒缓”。
——爱迪学校1590公益社团社长 黎浚
正是出于希望用音乐与艺术帮助打工子弟学校孩子们打开心扉这种初衷，爱迪学校公益社团投入到蒲公英中学的音乐教育建设中。这是他们次集体出动，来到蒲公英中学。这一次他们将认识这里的小伙伴们，与他们一起修缮蒲公英中学的音乐教室，并共同创作油画作为教室的装饰。
来自高中的1590团员们比蒲公英中学的学生们年长几岁，但这并没有成为他们中间的隔阂。经过上午破冰游戏的互动，他们很快成为了亲切的哥哥姐姐或者是朋友。“地理最难了”“穿越火线怎么玩”等都成了他们共同的话题。中午同学们一起在蒲公英中学吃了午餐，这群“小哥哥小姐姐”们也从弟弟妹妹身上获益匪浅。
“吃饭的过程从盛饭到运送，在这个学校都是由学生自己完成的。吃完饭之后我们还一起去洗了碗。这让我想到以前我们在学校里，吃完之后筷子一放就走了，等阿姨来收。另外让我很有感触的还有，我们今天中午的‘一荤一素’中有一个菜里有排骨，但是这里的学生告诉我们，其实肉一般都是只有周五才有的，平时西红柿炒鸡蛋也算是荤菜了。”黎浚告诉我们。
这一顿午餐，所有人的餐盘都吃得干干净净。
爱迪音乐教室
蒲公英中学原本的音乐教室灯光昏暗，墙壁受潮破旧，桌椅也都不完好。爱迪学校将集全校的力量，为蒲公英中学修缮一间“爱迪音乐教室”，并为其日后的发展提供支持。用音乐的力量，帮助孩子们打开心扉，实现梦想。
经过一整天的努力，两校的学生们共同完成了4幅装饰画创作，并粉刷了音乐教师的墙壁。以1590社团为主的爱迪学校学生还会用后续更多的行动来支持蒲公英中学的音乐教育，其中包括为其捐赠更多音乐教学用品，与他们共同排演节目，登上保利剧院的舞台，为孩子们实现他们的音乐梦想，并且将音乐会的票款收入用于其音乐教育建设。
“作为国际学校的学生，我们学生们从生活环境、父母的影响以及学校的教育都告诉他们，做公益献爱心是一件大格局的事。当他们看到和自己所处的截然不同的生活环境，他们不是去嫌弃、去鄙视，而是在想着如何伸出自己的援助之手，改变他们的处境。”爱迪学校社团负责人张老师告诉我们，“不仅仅是1590社团，也不仅仅是爱迪高中，这一次的‘与太阳同行’音乐会项目是集爱迪全校力量而举行的一次公益事业，我们也希望能够有更多人参与到我们当中。”
爱迪学校“与太阳同行”保利剧院音乐会公益售票将与下周正式启动，期待大家的持续关注!
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