诺德安达教育集团是一个全球最有影响力之一的教育集团，目前在全球29个国家分别有66所学校，提供国际教育及双语学校，在中国已经拥有8所国际学校，分别位于广东深圳、佛山、北京房山及江苏南通。

诺德安达的课程思想

北京房山诺德安达学校提供1年级到12年级的双语教育，可为1728名学生提供领先于全国的、优异的教学环境和设施。我们的办学使命是希望培养学生具有良好的公民素养，有自己的身份认同，同时放眼全球，注重学生软技能的培养。所以在学术能力，学生的个人发展跟社会技能上，都将会成为教学重点。

课程思想分别有四点：

1.深耕母语文化，

2.通享世界语言，

3.培育全球视野，

4.融通生命生长。

1.深耕母语文化：我们知道中国一定是世界文化优秀组成部分，通过自己演艺、诗歌、朗诵等等戏剧展示对中国文化的理解，同时，让孩子知道怎么去热爱自己的文化。

注重语言是很重要的，双语教育我们是在中文教育的基础，我们还有很好的英语融入，每个班都采用双班主任制。对于从小如何在各个学科的英语学习，每一个老师在担任语言的老师的同时，也可以结合英语要求来进行教学。

2.通享世界语言：我们的优势在于校园遍布全球，全球一共有66所学校，在每一个国家都有姐妹学校，都有交换项目，通过全球网络平台，对每一个学生的学习态度、学习方法跟老师的教学研讨都是非常有利的。

我们还会定期参加整个诺德安达集团所有活动，这是我们独一无二的资源，我们每年都有表演艺术、STEAM、奥林匹克学术竞赛等给予我们学生丰富他们的课外生活。

作为全球最的教育集团我们也非常注重跟优秀组织进行合作，这是我们跟麻省理工合作的STEAM项目，我们知道科学一定可以改变世界，所以需要我们从小有非常好的科学素养。

3.培育全球视野：表演艺术会让学生更有灵动力、创造力，所以我们跟朱莉亚合作，音乐、舞蹈跟戏剧三个方面的朱莉亚学院教学方式，延伸我们的课堂。同时，我们跟联合国基金会有合作项目，让学生更好地学习如何关爱这个世界，了解全球可持续发展的项目，有利于学生的韧性发展跟品格发展。同时还有两个在瑞士跟坦桑尼亚合作的营地，这对于学生非常有帮助，他们可以真正看到这个世界。

4.融通生命成长：重视孩子们的自律、纪律方面的培养。1到9年级双语课程，是我们最重要的课程。双语课程的落实，学生的基础学习，同时，我们通过诺德安达学院的方式来进行一对一的课外活动，用全球教育艺术科学等等来丰富孩子们的学校体验跟经历。

诺德安达的IB课程体系

世界上国际课程有很多，有A-level、AP、IB等课程，每一个都有它的优点，也有它需要改善的地方。IB的课程跟其他国际课程分别就是：它不仅仅要求孩子学术水平上取得成功，同时社会交际还有对个人体系发展也都提出了很高的要求，这就是IB区别于其他课程很重要的地方。我们的孩子以后成长的不仅仅只是得到一份工作，更重要的是让他们成为领导者，能够跟全球任何阶层的人进行沟通、交流以及互动，这是我们希望匹配给孩子最基本、最基础的能力。

成绩固然非常重要，大家都会觉得有很高的成绩当然毋庸置疑，学习者的目标也很重要。我们希望孩子能够成为的积极探索、善于思考、有权责的人。通常谁会有这几种学习者的目标呢？领袖，只有领袖才会具有这些特质，如总裁、CEO等等，这些都是我们希望寄予孩子的厚望。

所以首先这个就是IB学习的一个细节，大家可以看到IB它需要知识论证，知识论证就是学生需要批判性思维的能力；

第二，学生需要学习创意活动服务，也就是说学生不单只了解自己世界的地位，更重要是学生需要回馈到社区里面，为社区做出贡献；

第三，拓展论文非常重要，大学非常喜欢招IB的学生，是因为大学需要孩子们具备写论文、做研究的能力，而读IB的孩子已经在高中学会了，所以，大学特别青睐读IB的孩子。学生可以选择六门课程去学习，IB没有告诉你应该学习什么，他给了你选择，根据孩子个性发展特长、爱好等等选择六门课程，可以选择标准水平、可以选择高水准等等自由搭配。

诺德安达的办学成果及课程规划

诺德安达集团IB的全球成绩为93%，高出全球78%的。这是我们2018年学生的毕业走向，全球精英大学都非常积极招收IB的学生，IB自身带来优势能够帮助孩子进入名校就读。我来自波士顿，我知道在美国名校进去有多激烈，高的GPA跟高的成绩只是我们孩子进入名校的门槛而已，还没有到竞争的阶段，竞争点主要看孩子的学术水平、个人品性以及社会交往等方面有多突出。