花儿艺术机构简介     美育奥尔夫浙江省分部—杭州花儿艺术教育培训服务有限公司是一家专业从事儿童艺术教育的培训机构（其包含浙江美育奥尔夫音乐师资培训、专业奥尔夫打击乐培训、美育奥尔夫音乐教材教学推广、教师资格证和园长证的认证报名等）机构创立于2004年11月，创立之初...

花儿艺术机构简介

    美育奥尔夫浙江省分部—杭州花儿艺术教育培训服务有限公司是一家专业从事儿童艺术教育的培训机构（其包含浙江美育奥尔夫音乐师资培训、专业奥尔夫打击乐培训、美育奥尔夫音乐教材教学推广、教师资格证和园长证的认证报名等）机构创立于2004年11月，创立之初，加盟台湾美育奥福儿童音乐舞蹈国际教育机构，开展奥尔夫音乐教学，并成为浙江省唯一一家授权代理美育奥福音乐教材推广并具有培训教师的机构，本公司进行奥尔夫音乐艺术教育培训服务，奥尔夫课程面向2~6岁的儿童，对幼儿园的孩子开展课程教学，同时进行师训。机构已与浙江省百余家幼儿园建立友好合作关系，共同开展奥尔夫音乐艺术课程，进行奥尔夫音乐教学的研究和推广。
    美育奥福儿童音乐舞蹈国际教育机构源于台湾，成立于一九八三年，主要从事儿童奥尔夫音乐教育、创造性舞蹈课程及师资培训课程，现有讲师及专任教师百余位，分校及师训中心三十余家，遍布中国及香港、台湾，是华人世界最专业的儿童音乐教学中心及师资培训机构。中心于1995年成立教学研发部，推出了《音乐故事游戏学堂》、《美育儿童音乐故事宝盒》、《创意游戏节奏卡》、《亲亲宝贝音乐故事集》等教材。1997年起将儿童师资训练教学系统拓展至全台湾及香港，2002年更推广至上海、北京等地深获广大专家及教师的赞赏与肯定。

花儿艺术学员风采

花儿艺术教学理念

    三大教学法融合，美育的快乐革命
    在音乐上，凡声音的强弱、速度的快慢、节奏的长短、声音的高低等各种变化的动感，都可以身体的动作予以表现，特别是节奏。凡有节奏，就有律动；凡有律动，均有节奏。－爱弥生• 沙克• 达克罗兹
    音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽，音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育使它生长和开花結果。 从来就没有孤立的音乐，而只有与动作、舞蹈、语言同时存在的音乐。表达思想和情绪，是人类的本能欲望，通过语言、歌唱、舞蹈等形式自然地流露，自古如此，这是每个人原本就有的能力。－卡尔• 奥尔夫
    音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特权。要通过音乐与手势结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养孩子的音乐感受力和敏捷的反应能力。 器乐毕竟只是少数人能够接近的，只有人声这个人们生而有之的，而且是优美的乐器，才是使音乐文化属于每个人的沃土。－佐尔丹• 柯达伊
    美育奥福首席创意总监暨教学总监曾琤老师如是说：
    音乐，对孩子来说，是富含生命的动词，而非存在于脑海中的知识名词。他们比成人更能活出音乐。
    音乐是生命教育素质教育，走得远比走得快重要。他将开启孩子学习的方法，连接他的左右脑，与自己互动与他人互动，是不可错过的好礼物。
    用父母的第二个童年，成就孩子第1个快乐的童年。在孩子学习的路上，扶持孩子一步一步往前走，让他自己找到快乐，我们相信他会飞，而且飞得很好。
    达克罗兹的肢体开发与即兴、奥尔夫教学的统合与渐进、柯达伊的手号与歌唱；美育将三大教学法融汇贯通，并根据独有的创意音乐故事教材，设计出完整的配备和师资培训系统，让孩子在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，用听、说、唱、跳、玩等不同形式表达，快乐学音乐，成就好未来。